好像有那麼點感覺。
以下對話出自科學咖啡館。
問：
如果科學寫作不是一個科學知識豐富的人，要把困難的科學知識寫得簡單，那科學寫作的目的是為了什麼？
王道還老師：
是求知的樂趣。我相信每個人在求知的過程當中都會有自己的樂趣與體會。就是說，我找到了一個辦法來表達我想表達的東西，這是極端極端困難的。寫教科書有一定的格式，有一套客觀的規則，因為我們知道它的目標是什麼，科學寫作就不是這樣。科學寫作是一種表達的挑戰，很難表達的東西你找到了一個方式表達出來，對我而言這是一種自我的滿足與肯定。教科書不可能什麼都寫，但是科學寫作我可以選擇範圍跟題材，所以無論如何這都是一種自我的表現。我寫這些題材都是自己有感覺的。
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不知道為什麼，看到上面那句話，讓我真的很有衝動。
其實去年的科普寫作讓我有點失望，一大部分原因是我自己的得獎預測名單和實際得獎名單差超多。
第二部分就是這期的科學人雜誌刊出第三屆科普寫作的兩名首獎文章。
那兩位得獎人獲得和科學人雜誌編輯合作的機會，讓自己的文章修改成可以刊登在科學人雜誌上的水準。
再者，今年的科普寫作研習營，也特邀這兩位得獎者到場分享自己的寫作經驗。
好啦好啦，是嫉妒啦！就是嫉妒咩！好啦，嫉妒的要死可以吧？
可是看完上面那段話，覺得自己的嫉妒真的很愚蠢，因為我已經忘記我當初為什麼要從事科學寫作了。
其實第一次參加科學寫作是因為我超愛恐龍，所以我寫〈完美略殺機器〉。
第二次參加科學寫作是因為我超愛賽局，尤其大家都不能領略它的有趣的時候，所以我寫〈空城計〉。
第三次參加只是因為在報紙上看到一個有關沙氏變色蜥的報導，所以我寫〈歸去來蜥〉。
只是因為有趣，只是因為我喜歡，可是到後來我卻因為沒有得獎所以失落，自己真的很蠢。
昨天我在樹上看到小蜥蜴，大約才 5~6 公分長，因為在樹幹上，所以我判斷他應該是攀木蜥蜴，
但是他的側腹沒有明顯的黃色條紋，也沒有頭上的冠，我想他可能是斯文豪氏蜥的幼體。
今天早上我六點就起床了，七點半到學校停車場裡的樹找蜥蜴，可是沒看到半隻。
不過我找到很多好東西，鍬形蟲啦，最酷的是還有蟬蛻！
蟬蛻非常的完整，上面也沒有螞蟻或者其他的腐食者。
還蠻難拔起來的，緊緊的嵌在樹幹上，小心翼翼的把蟬蛻拿下來，放進從包包翻出來的信封裡面。
哈，小村說蟬蛻是一種中藥，叫我拿去賣，是說我也才只有一隻而已！
如果趕得及的話，今年的題目可能就會寫蟬蛻吧，覺得真的很有趣。
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最近工作很忙，不知道為什麼主任最近分派很多工作給我。
哈哈，今天我老闆有講他上次和泰仔去吃飯的內幕，笑死我了，超好笑的~
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